Projekt o charakterze edukacyjnym „Jak doświadczalnie wyjaśnić zjawisko dyfuzji i ruchów Browna?”

Na zajęciach z wychowawcą i na fizyce w klasie 1-2 liceum korzystaliśmy z zasobów z Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej w ramach kształtowania myślenia analitycznego i rozwijania umiejętności uczenia się przez całe życie zgodnie z potrzebami rynku pracy. Realizowaliśmy projekt o charakterze edukacyjnym „Jak doświadczalnie wyjaśnić zjawisko dyfuzji i ruchów Browna?” Wykonaliśmy doświadczenia, lapbooka oraz pracowaliśmy z robotem Photon zakupionym w ramach programu Laboratoria Przyszłości.

Uwielbiamy pracować metodą projektu.